Marine Education and Studies 海洋教育研究, 2025, 1(1), 47-56
Vol. 1, No. 1, April 2025
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Https://doi.org/10.64058/MES.25.1.04
“双战略”驱动下的海洋文化教育机制创新
杨 玲（YANG Ling），贾晓玉（JIA Xiaoyu），洪 刚（HONG Gang）
摘 要
建设海洋强国，需要科教先行。构建海洋文化教育体系、推动海洋文化教育发展和培养海洋建设人才，是建设现代化海洋强国、形成海洋竞争优势的必由之路。在海洋强国战略和科教兴国战略目标指引下，推进海洋文化教育是建设海洋强国的重要依托，是提升国家文化软实力的必然要求，也是培育国民海洋意识的现实需要。推动海洋文化教育，要将优秀海洋文化教育纳入国民教育体系，形成“家庭-学校-社会”海洋文化教育一体化格局，重视海洋领域科研成果，以凝聚国民海洋共识，提高整体海洋素养，推动海洋事业长远发展。
关键词
海洋强国；海洋文化教育；人才培养
基金项目：国家社会科学基金后期资助项目“历史实践与当代价值：中国海洋文化传承发展研究”（23FKSB028）；辽宁省教育科学“十四五”规划课题：中华优秀海洋文化融入高校思政课教学研究（JG24DB037）；中国研究生院院长联席会研究生教育研究课题：中华优秀海洋文化融入研究生思想政治教育研究。
作者简介：杨玲（YANG Ling），女，大连海事大学社会科学研究院（航运发展研究院）副院长、副教授；洪刚（HONG Gang），男，大连海事大学海洋文化研究中心主任、教授、哲学博士；通讯作者：贾晓玉（JIA Xiaoyu），女，上海市青浦区第一中学教师。
Received: 21 Feb 2025 / Revised:10 Mar 2025 / Accepted: 20 Mar 2025 / Published online: 30 Apr 2025 /Print published: 30 May 2025
Print ISSN: 3078-316X; Online ISSN: 3104-5057